外出すると昭和の産物に出くわす。
円筒型の真っ赤な郵便ポスト。只々静かに佇んでいる。
どっしりと構えている割には、閑散としていて、渡る人の少ない歩道橋。

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そして公衆電話の独占場所だった設置棚スペース。
駅構内を歩いていると、がらんとした空間が目に留まります。ガラケーからスマートホンが席巻するまでが華だった。都内のハブ駅におびただしい台数が並んでいましたよね。そんな公衆電話の安住のスペースが、ほぼ蛻の殻のようです。今はバッグの中身を探し出すには便利な、ちょっとしたバッグ置き場になってしまいました。
それにしても、あのスペースはもったいないと、通り過ぎる度に思うのです。

小学校には二宮金次郎さんが、忍耐強く立ち尽くしているのか？書物を読みながら薪を背負って運ぶ、あれです。
加えて、気温を正確に測るための百葉箱が、雨風に耐えつつ、しっかりと踏ん張っているのでしょうか？

では、プールはどうなっていますか？みなさんお住まいの地区の学校プールは、どう活用されているでしょうか？
 

水の中で溺れずに行動する目標は、職業によって様々です。

• 兵士；戦に勝つため。戦い方、戦術を増やす。
• 漁師、養殖に携わる人達。海女さん；食生活の維持。海の幸を得るため。
• 水泳選手；既定の泳法で一番早く泳いで、競技に勝つ。
• レスキュー隊員；有事の際に、水の中から人や動物を救助するため。等々

学校で水泳を夏の科目として定めた理由を調べてみた。
そもそも小学生全学年と中学生2年まで必修となったのは、修学旅行中の海難事故が発端のようです。（＊１）
上記の救命救急の対象は自分自身です、自らの命を自分で守る。学校教育のなかで、溺死を防ぐ術として、水泳が重要と判断しての事でしょう。それはそれで良いと思います。

夏の体育授業の科目は水泳が常。
だけど、異常気象による熱中症への懸念、施設の維持管理費の高騰、教員不足に児童生徒の減少等。その存続が危ぶまれています。

小学３年生から始まる「保健体育」の授業は、どのように構成されているのでしょうね。

又、現状水泳の技法を “泳法” に求め過ぎてはいまいか？
「水泳授業の今」に興味が湧きます。

水泳授業のねらいは『生きる』を学ぶことだと思う。
そこで水泳を有酸素運動のひとつとして、改めて健康維持・増進という観点で捉えるのです。

運動器官をはじめ、弱った循環器系のリハビリテーションにも寄与するメニューとして学ぶ。水中での運動方法として、プールの価値を際立たせる。前進する際の水の抵抗力，浮力，水圧等が、程よい運動負荷を呼ぶ。水中ウォーキングがおススメなのは、膝や股関節に有効に働きくからです。（＊２）
確か、サラブレッドやペットのわんちゃんなどのリハビリにも、水中歩行が採用されている。競走馬の立場からすれば、命懸けのリハビリテーション治療でしょう。

『水泳』という科目名から、≪水中運動≫に改名するのは如何でしょうか？
理学療法士等、Co-Medicalの方々が活躍できる場所を、教育現場に求めることもできるかもしれませんね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【出典】
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（＊１）2025年5月2日読売新聞　編集手帳
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（＊２）健検公式テキスト増補改訂第二版　有酸素運動　体調に合わせて行う工夫